为推进《中华民族共同体概论》课程的改革与创新，切实提升铸牢中华民族共同体意识教育教学成效，4月2日，中华民族共同体概论教研室举办以“人工智能赋能课程教学改革” 为主题的集体备课活动。超星公司技术专家受邀作专题指导，教研室全体教师参与研讨交流，学院院长卿涛参加此次活动。

活动中，超星公司技术专家围绕人工智能在高校思想政治理论课建设中的应用实践，系统介绍了 AI 技术、智能教学平台、智能体建设在思政课备课、授课、互动、评价等环节的创新应用。专家通过案例展示与功能演示，详细讲解前沿技术在课程资源整合、教学场景构建、精准教学实施等方面的支撑作用，清晰呈现人工智能提升思政课育人实效的实践路径，为教师把握技术前沿、拓宽育人视野提供了有益参考。

在交流研讨环节，教研室教师结合《中华民族共同体概论》课程特点，围绕智能体开发、AI+实践教学、虚拟展厅建设等关键问题，与技术专家深入咨询交流。大家立足课程教学目标，就如何运用人工智能丰富教学形式、活化教学内容、增强互动体验、精准把握学生思想动态等展开热烈讨论。与会教师一致认为，人工智能与《中华民族共同体概论》课程深度融合，是顺应教育数字化转型、提升思政课吸引力和实效性的必然要求。

卿涛在总结讲话中对教师们主动拥抱技术变革、积极推进教学创新的态度给予肯定。他强调，推动人工智能融入《中华民族共同体概论》课程教学，要严格对标教育部工作要求，坚守思政课育人初心，把握好技术应用与价值引领的辩证关系，切实提升教学针对性与生动性，强化学生主体性，推动中华民族共同体意识入脑入心。

此次集体备课紧扣教育数字化发展大势，进一步加深了教师对“人工智能+教育”的理解，为《中华民族共同体概论》课程教学改革注入新动能。教研室将持续深化人工智能赋能教学实践，积极构建智能化、个性化、沉浸式的教学新形态，不断提升课程教学的吸引力与育人实效，为铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设贡献力量。

撰写：刘蕊   

编审：卿涛 

终审：桑华